rpp resusitasi

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RESUSITASI

A.    IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah            : Asuhan Kebidanan IV

Program Studi                   : D III Kebidanan

Kode Mata Kuliah                        : BDN 207

Penempatan                       : Semester IV

SKS                                   : 4 SKS (T:1, P:3)

Pokok Bahasan                 : Asuhan Pada Bayi Baru Lahir 2 Jam Pertama                                                   

Sub Pokok Bahasan          : Resusitasi

Waktu                               : 2 x 50 menit

Hari, tanggal                     : Selasa , 23 Februari 2016

B.     STANDAR KOMPETENSI

      Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswi diharapkan mampu melaksanakan praktik kebidanan yang di dasari oleh konsep dan sikap professional bidan khususnya dalam melakukan tindakan resusitasi.

C.    KOMPETENSI DASAR

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswi diharapkan mampu :

1.      Menjelaskan tanda perlu diperlukan resusitasi.

2.                    Menjelaskan persiapan alat dan bahan resusitasi.

3.                    Melakukan prosedur tindakan resusitasi .

4.                    Melakukan tindakan ventilasi tekanan positif.

5.                    Menjelaskan asuhan pasca resusitasi.

D.     INDIKATOR KETERCAPAIAN

Mahasiswa diharapkan mampu :

1.      Menjelaskan tanda perlu dilakukan resusitasi.

2.      Mengidentifikasi persiapan alat pada asuhan resusitasi pada bayi baru lahir dengan baik dan benar.

3.      Mendemonstrasikan pelaksanaan resusitasi pada bayi baru lahir dengan sistematis.

4.      Mendemonstrasikan pelaksanaan ventilasi tekanan positif dengan benar.

5.      Menjelaskan asuhan pasca resusitasi dengan baik dan benar.

E.     TUJUAN INTRUKSIONAL

1.                  Tujuan Umum

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu melakukan tindakan resusitasi pada bayi baru lahir.

2.  Tujuan Khusus

      Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswi mampu :

a.       Mahasiswa dapat menjelaskan tanda perlu dilakukan resusitasi.

b.      Mahasiswa dapat mempersiapkan alat dan bahan tindakan resusitasi.

c.       Mahasiswa dapat mendemonstrasikan tindakan resusitasi pada bayi baru lahir.

d.      Mahasiswa dapat mendemonstrasikan tindakan ventilasi tekanan positif.

e.       Mahasiswa dapat menjelaskan asuhan pasca resusitasi pada bayi baru lahir.

F.     POKOK-POKOK MATERI

1.      Tanda perlu dilakukan resusitasi.

2.      Persiapan alat dan bahan resusitasi.

3.      Prosedur pelaksanaan asuhan resusitasi pada bayi baru lahir.

4.      Ventilasi tekanan positif.

5.      Menjelaskan asuhan pasca resusitasi.

G.    METODE PEMBELAJARAN

1.                  Ceramah

2.                  Diskusi

3.                  Tanya jawab

H.    MEDIA DAN ALAT

1.                  LCD

2.                  Laptop dan Power Point

3.                  Alat Tulis

4.                  Papan Tulis

I.       KEGIATAN BELAJAR DAN MENGAJAR

Tahapan/ Waktu	Kegiatan Calon Dosen	Kegiatan Mahasiswa	Media dan Alat Pembelajaran	Metode
Pendahuluan (± 15  menit)	1.      Memberi salam pembuka 2.      Menginformasikan pokok materi yang akan dibahas. 3.      Menjelaskan tujuan pembelajaran 4.      Menyampaikan relevansi materi yang disampaikan dengan cara memberitahukan materi tersebut sangat penting bagi profesi bidan. 5.      Melakukan apersepsi dengan cara tanya jawab tentang bayi baru lahir	Menjawab salam Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Menjawab		Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab
Penyajian (± 70  menit)	1.      Menggali pengetahuan mahasiswa tentang pengertian resusitasi. 2.      Memberikan kesempatan kepada mahasiswa lain untuk memberikan jawaban. 3.      Memberikan penguatan kepada mahasiswa. 4.      Memberikan penjelasan mengenai tanda perlu dilakukan resusitasi pada bayi baru lahir. 5.      Mengidentifikasi persiapan peralatan dan perlengkapan dalam asuhan resusitasi pada bayi baru lahir. a.       Menggali pengetahuan mahasiswa tentang peralatan dan asuhan resusitasi pada bayi baru lahir. b.      Memberikan penguatan jawaban. 6.      Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan asuhan resusitasi pada bayi baru lahir. 7.      Mendemonstrasikan tindakan ventilasi tekanan positif. 8.      Menjelaskan asuhan pasca resusitasi. 9.      Memberikan kesempatan untuk bertanya. 10.  Meminta mahasiswa mendemonstrasikan asuhan resusitasi pada bayi baru lahir dengan benar.	Menjawab Sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Menjawab Sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Menjawab	LCD, Laptop, Power Point LCD, Laptop, Power Point LCD, Laptop, Power Point Phantom, Checklist Phantom, Checklist LCD, Laptop, Power Point Phantom, Checklist	Tanya jawab Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab Diskusi Tanya jawab Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab Demonstrasi
Penutup (± 15 menit)	1.      Bersama mahasiwa menyimpulkan materi yang telah disampaikan. 2.      Memberikan pertanyaan terhadap materi yang telah diberikan. 3.      Menginformasikan kepada mahasiswa tentang materi yang akan datang. 4.      Memberikan salam penutup.	Memperhatikan Menjawab Memperhatikan Menjawab		Ceramah Tanya Jawab Ceramah

J.      EVALUASI

1.      Prosedur

a.       Pre test                  :  Ada dalam awal pembelajaran (apersepsi).

b.      Embeded test        :  Ada dalam proses pembelajaran.

c.       Post test                :  Ada dalam akhir pembelajaran (tes formatif).

2.      Jenis                            :  Tes unjuk kerja (performance test).

3.      Alat                             :  Test buatan dosen dan checklist.

4.      Bentuk                                    :  Test lisan dan checklist.

5.      Soal & Kunci              : Terlampir

K.     REFERENSI

JNPK-KR. 2008. Asuhan persalinan Normal dan Inisiasi menyusu dini.

Prawirohardjo, Sarwono. 2010. Ilmu Kebidanan. Edisi.4, Cet.3. Jakarta: Bina Pustaka

Saifuddin, Abdul Bari. 2002. Buku panduan praktis pelayanan kesehatan Maternal dan Neonatal. Jakarta : Bina Pustaka.

Sari, H. 2010. Buku Panduan Resusitasi Neonatus. Jakarta : Perinasia.

L.     LAMPIRAN

1.      Lampiran 1                  :  Uraian Materi

2.      Lampiran 2                  :  Evaluasi dan checklis

3.      Lampiran 3                  :  Media Pembelajaran

4.      Lampiran 4                  :  Garis Besar Program Pengajaran

Ungaran, 23  Februari 2016

Praktikan

Riska Nur Ramadhana

 NIM : 030215A062

Telah disahkan oleh

            Penguji I                                                                                  Penguji II

Anggun Trisnasari, S.Si.T., M.Kes.                                              Drs. Wardi, M.Pd.